让大学精进,为学习赋能


2018-09-29 09:02:22 来源:cuc广告学院

丁俊杰院长在广告学院18级新生见面会上的讲话
  亲爱的同学们,大家下午好!
 
  看着你们年轻的脸庞,正如芦影老师刚才所说,不由得就忆起自己的青春岁月和大学生活,而你们从此就是广告学院大家庭的一员,不由得也想起自己刚刚来到这里的那段时光。
 
  我此刻看着你们,心里是由衷的高兴,你们专注的神情和认真倾听的样子,让我们欣慰。
 
  你们是伴随互联网长大的一代,移动互联更是成为了学习和生活中十分重要的一部分,但是此刻的你们全神贯注,认真倾听,你们懂得在课堂上要放开手机。
 
  我期待着在课堂之外,同学们也可以清楚地判断,何时该放下手机,何时来陪伴父母,何时来倾听交流,何时来抬头远眺。同学们,这个好习惯会让我们受益,大家一定要保持下去。
 
  同学们,在这么好开端的一个日子里,我们在中国广告博物馆举行新生见面会,表达广告学院对新同学们的隆重且热烈的欢迎!
 
  这几天我一直在想如何用一个创新的形式来表达欢迎,所以,得空就构思酝酿,准备列出20个问题来问大家,但是由于最后一个问题暂时还没有想好,我就把这些问题放在一边,先来和大家见面,至于这20个问题,我会在一个合适的时机,分享给大家。
 
  今天我就针对同学们即将开始的大学生活,提出一些建议,有的详说,有的略说,但是希望大家茶余饭后能够好好思量,同学们也可以围绕这些议题好好交流。
 
  01
 
  第一个建议,重新认识“学习”。
 
  我跟各位分享的是联合国教科文组织“国际21世纪教育委员会”定义的关于学习。因为我认同这个定义,其中有四大支柱蕴藏其中,互为支撑。
 
  首先,学会求知。
 
  大学的求知要从会听课开始,潜下心来,一门一门学扎实,我们有四个专业,我们有大学四年,每个专业的课程安排都有培养计划做支撑,先修课程、在修课程、后修课程都有规律可循。学院的四个专业相互融合,彼此联结,放眼中传,还有诸多根深叶茂的专业,希望同学们踏实向学的同时保持进取心,去跨界,去融合。
 
  其次,学会做事。
 
  从小事做起,铺床叠被,打理宿舍等等。成长正是从完成一件事又胜任一件事的过程中实践而来的。我很是认可联合国教科文组织把学会做事作为学习的第二根支柱。
 
  大学里如何做事?其核心就是勤快,精进。
 
  第三,学会做人。
 
  做人要从日常做起。
 
  礼貌待人是第一,当你在校园漫步或者匆匆走过,经常遇到师长、学长和同学。见面礼让,微笑,打招呼是常态,而这时的同学们是校园里最美好的一道风景。不仅要对教过我们的老师,认识的老师打招呼,也要对那些在校园里有缘一见、迎面相遇的人报以微笑,给予问候。
 
  时代在变,世代在变,不变的是这种礼貌和善意带给人们的温暖和欢喜。这是我们广告学院学生的风范,更是广告学院对学生的基本要求。所以联合国教科文组织把学会做人作为学习的第三根支柱,这也是我赞成的。
 
  第四,学会共处。
 
  在座的各位首先进入到我们学院这个大集体,各个系分开也是各有集体,回到宿舍是一个团队,所以一定要有团队精神、协作精神。在座的各位大多数都是独生子女,我想跟各位说,独生子女有独生子女的优势,独生子女有独生子女的个性,但是你要认识到,大学让你有了一个拥有更多兄弟姐妹的机会,所有的人都跟你的兄弟姐妹一样,多么好!
 
  学会共处是至关重要的。
 
  1929年8月26号,胡适先生给他即将开学的儿子胡祖望写了一封家书,他在这信里强调的“合群”这个概念在我看来就是联合国教科文组织说的学会共处。
 
  他说,“你这么小小年纪就离开家庭,你妈和我都很难过。但我们为你想,离开家庭是最好的办法。”
 
  第一使你操练独立的生活;
 
  第二使你操练合群的生活;
 
  第三使你自己感觉用功的必要。
 
  然后他对他儿子说了下面一句话,他说:
 
  “你现在要和几百人同学了,不能不想想怎么样才可以同别人合得来,人同人相处就是合群的生活。你要做自己的事儿,但不可妨碍别人做事;你要爱护自己,但不可妨碍别人。你能够帮助别人,需要尽力帮助人,但不可帮助别人做坏事。合群有一条基本规则,就是时时要替别人想想,时时要想想假使我做了他,我应该怎么样?也就是换位思考。我受不了的,他受得了吗?我不愿意的,他愿意吗?你能这样想,便是好孩子。”
 
  九十年过去了,我认为这封信依然对我们有启发、有价值。
 
  同学们,我把联合国教科文组织对学习的界定,分享给各位,希望各位能够了解学习的全部的含义。学习不止在个人,不止在书本,它是一个全方位的事情。这也是我给大家的第一个建议。
 
  02
 
  第二个建议,希望大家具有批判精神。
 
  我们要有判断能力,要有独立思考的习惯,不能人云亦云,更不能不动脑筋随大流。别人做好事我们可以学,做坏事我们也跟随,这是缺乏主见。
 
  为什么要有独立的批判精神,要有独立思考能力?
 
  大家知道我们有一句古话,人生识字忧患始。识字便于沟通,让你的精神有一种更高的境界,比别人更好地活在这个世上。但是为什么我们的老祖宗说人生识字忧患始呢?识了字以后人就多了一种杞人忧天的可能。
 
  借鉴到今天,就是说知识越多,懂得的越多,忧患的意识,批判意识,独立见解的可能就应该更多,而不是越学越少。北京那些年有个熟语,“穷得跟教授似的,傻得跟博士似的”。什么意思?博士读完了,读傻了。因为缺乏批判精神,缺乏独立判断的能力。
 
  关于批判精神,我引用清华大学经管学院院长钱颖一教授的一段话,他说:
 
  “我国的教育起步比较晚,跟欧美发达国家有差距,不足为奇。但有趣的是,我们与印度相比竟然存在着某种差距。”
 
  他接下来举例子说,哈佛商学院、芝加哥商学院、康奈尔管理学院等国际顶尖商学院的现任院长都是印度人。但是国际顶尖商学院院长当中目前还没有中国人。在全球财富500强中,微软的CEO、百事可乐的CEO、德意志银行的CEO、花旗银行的上任CEO都是印度人。然而在非源于中国的世界级跨国公司的CEO当中目前没有中国人。
 
  这些出类拔萃的印度人的背景大多都是在印度国内念完本科或者是硕士,再到美国等国家深造,之后进入商学院和商界。为什么在美国这些顶尖的机构当中,印度人会这么出类拔萃?他们都是在国内受的本科教育,而我们中国的学生在国内受了本科教育以后,到了国外为什么做不到这一点?
 
  他分析了几个原因,
 
  第一,中国的本科缺乏批判精神
 
  第二,中国的本科更多的养成的是一种思维定势
 
  第三,中国的本科生过多的功利主义局限了自己,使之缺乏更长远的打算
 
  ……
 
  同学们,我们已经意识到了我们的差距,也就更加迫切的希望同学们能够养成独立思考的习惯。因为在我们的一生当中,你有了独立思考,你才能形成判断,有了判断你才会选择。如果没有独立思考的能力,你每到要选择,就是一种痛苦,因为你无法作出选择。
 
  为什么无法作出选择?因为你判断不出来好坏,为什么判断不出来?因为你没有养成独立思考的习惯。所以在座的各位,希望你们四年当中不断地培育这种意识,培养自己独立思考的能力。
 
  03
 
  第三个建议,阅读经典,与经典为伍。
 
  我有一个基本的观点,读什么样的书,就意味着你会成为什么样的人。
 
  前年我给同学们讲过一个寓言,叫阿联酋绵羊的故事。
 
  阿联酋有一只绵羊从小就一直用肉喂养,没吃过草,绵羊长大之后不再会吃草,它只知道吃肉。
 
  这个寓言告诉我们,要读有品质的书、读经典书。
 
  之前也有过一个数据,全国著名高校图书馆公布的借阅数据显示,大学生排在前三位的读物是《解忧杂货店》《盗墓笔记》《三体》。
 
  我不是说大家在繁重的学习之余,不应该看这些,我也不是否定这些书的价值。但是,建议大家排在第一位的书中要多一些经典。
 
  04
 
  第四个建议,
 
  正确认识基础课和通识课,
 
  处理好基础课、通识课
 
  与专业课的关系。
 
  在座的各位,因为热爱这个专业,选择了这个专业,并且想尽快的学习专业课,这种心情是可以理解的。但是急不可待,甚至对基础课、通识课不关注的态度是不可取的。
 
  这个跟阅读经典是一脉相承的。所以我们常引用陶行知先生说过的一句话,人在年轻的时候,一定要多读几本垫底的书。这些垫底的东西就是经典和基础课通识课。有了这个底子,你学专业才会更有主见,才会学得更好,希望大家能处理好基础课跟通识课的关系。
 
  大家都知道白岩松,但是你们可能不知道白岩松在大学不是学播音主持,他是学新闻的。他毕业以后先在中国广播报工作,因为表现非常优秀被调到电台,在电台依然很优秀,1993年被调到中央电视台,调去之初也不是主持人,而是编辑,依然很优秀。
 
  为什么他能在不同的岗位都能得心应手,做到优秀呢?
 
  在校读书的时候,白岩松是他们班唯一的一个把鲁迅全集通读过一遍的人。入校的时候,他不一定比他的同班同学优秀,但是毕业以后他能够比别人跑得更快,跳的更高,走的更远,活的更好,就是因为他在校期间打下一个好基础。
 
  不学好基础课,我们叫“基础不牢,地动山摇”。大家不要觉得那些基础课或者是专业基础课跟专业课相比,对你们没有用,是同等的重要。通识教育不仅为专业教育做补充,为专业教育打基础,而是为你的一生做准备,通识教育比专业教育更注重长远。
 
  05
 
  第五个建议,避免功利主义,
 
  小心娱乐至上。
 
  我们会给大家安排许多动手的课,这些课非常重要,但是我不希望大家在学习过程当中不出力,不吃苦,走捷径。走捷径,来得快,去得也快,速效的往往是无效的。
 
  我们现在的教育对你们的就业给予了足够的关注,我们广告学院的就业是非常好的,大家不要一入校就忙着打听哪个专业,哪个方向就业好,哪个专业挣钱多。四年中我不希望大家考虑这些,四年以后再考虑也来得及。更不要考虑你学这个东西将来能不能挣钱,我经常跟同学们说,要想学挣钱,不要到广告学院,我们这些课挣钱都不是很快,学挣钱最快的是学剃头理发,上午学下午就能挣钱。
 
  同学们,你们在高中已经感受过以一个节点为指挥棒,给你们带来的那种苦痛。跟高考无关的东西进不了课堂,到了大学如果还延续这种做法,跟就业无关的东西进不了课堂,这些都是害人的。
 
  所以我希望各位一定避免功利主义,小心娱乐至上。不要在课堂上,在阅读中,追求那些只图一时之快的东西。学习是需要坐冷板凳的,学习是件苦差事。我们的专业要学好,得花大力气,不要围绕着那些急功近利的事情去思考,大家一定要沉下心来,要沉得住气,让知识、让学习改变你的气质,改变你的风度,形成你的能力,这才是我们所期盼的。
 
  06
 
  第六个建议,少一些理所当然,
 
  不要自以为是。
 
  对于千禧宝宝的这一代,你们会有很多时候认为很多事情理所当然。的确,父母爱你们理所当然,老师关心你们理所当然,朋友帮你们理所当然。同龄人投来羡慕的眼光理所当然。但是我要提醒大家,生活当中没有那么多的理所当然。也许有的时候有些命中注定的成分,但是不要把父母爱你、老师关心你视为理所当然。当你理所当然的东西多了的时候,你会迷失方向。自以为是多了的时候,就会傲慢,就会不懂珍惜。
 
  比方说,咱们广告学院有很多非常优秀的课程,很多时候会请国内顶尖的老师来讲座。很多校外的人听说后,不惜一两个小时、两三个小时赶过来。打造了那么好的课程,请了那么好的老师,可是我们很多同学特别是到了大三、大四,理所当然加上自以为是,不去珍惜。为什么呢,他觉得这些课对他已经没有什么用处了,他觉得他已经很牛了。我希望你们到了大四,课堂上依然能看到你们求知的渴望。
 
  07
 
  第七个建议,
 
  把设立目标当成一种习惯。
 
  未来的成才目标要有,生活当中的各种目标也要有,目标要具体,可评估,能实现。这些目标可以是学业方面的,也可以是你的经济生活方面的,也可以是你的健康健身方面的,是全方位的,要学会设定目标。
 
  比方说,到了北京来求学,有没有可能设立一个遍访北京名人故居的目标?大家知道北京有多少名人故居吗?有多少上了花名册的?289个。不要说鲁迅故居,茅盾故居,宋庆龄故居等,还有很多我们在阅读典籍当中遇到的名人在北京生活过的足迹。
 
  再比如,学设计的同学能不能把北京的各类美术馆踏访一遍,除了定期的展览要看以外,能不能有一个计划?边边角角各类画家村,各类美术馆都能去看。再比如,北京有各种音乐厅,有各种演出场所,周末的时候,去享受一次艺术大餐等等。
 
  这些都属于目标的一种。在这些目标实现的过程中,潜移默化的,我们学到了很多东西,而这些往往在课堂上学不到。
 
  08
 
  第八个建议,学会拥有自信。
 
  布鲁金斯学会有一句格言,这条格言说,
 
  “不是因为有些事情难以做到,我们才失去信心。而是因为我们失去了自信,有些事情才难以做到。”
 
  我希望我们广告学院的同学永远有一种昂扬向上,充满自信的状态。
 
  09
 
  第九个建议,学会欣赏。
 
  大学四年,我们要学会欣赏别人,学会欣赏老师,学会欣赏同学。
 
  广告学院的四个专业,一直有着互相学习的传统。中国传媒大学是一个生态圈,我们其他的专业你都可以好好学习。不要以为就只有广告专业最牛,一览众山小,人家的专业就没有学问,就没有前途,要学会欣赏,你才能有见解。不懂得欣赏的人,好东西在你面前,你也鉴定不出来。
 
  10
 
  最后一个建议,让你的生活更美一些。
 
  学习美,生活美,行为举止美,生活环境也要美,一切都要美。
 
  美学家张世英说,人生有四种境界,他说,
 
  第一,欲求境界;
 
  第二,求知境界;
 
  第三,道德境界;
 
  第四,审美境界。
 
  审美为最高境界,审美是人的生命品质的一部分。我也深以为然,
 
  木心先生也说过这么一句话:没有审美力,是绝症。
 
  吴冠中先生也说过,文盲不多,美盲很多。
 
  在我们的教育系统里,知识教育备受重视,美育又在哪里呢?一个人不懂得审美,便可以容忍自己衣着邋遢,自己的房间杂乱无章,一个学校不懂得审美便可以容忍色彩俗艳的墙绘。一个社会不懂得审美,建筑不美,街道不美,整个城市也就有失于美。
 
  最后,我想跟各位说,美要从身边生活的小事做起。
 
  男生宿舍干净有序,女生宿舍清新淡雅,更要有一种心仪的感觉。
 
  这都是美的符号、美的标签。
 
  大家四年在广告学院的生活当中,要养成一种爱美,懂美的状态。
 
  同学们,上面的十条建议就分享到这里,归纳起来,全是希望,全是祝愿,我代表广告学院要跟大家说,珍惜时光,潜心向学,为学习赋能,让大学精进。
 
  祝愿各位在广告学院求学的四年当中,遇见一个你希求的比今天的你更好的自己。
 
  谢谢大家!



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